Kreisspiele im Kindergarten: 15 Ideen für launigen Spaß im Kreis

Bewegungsspiele im Stuhlkreis

Mein rechter, rechter Platz ist frei
Im Stuhlkreis gibt es einen zusätzlichen Stuhl. Der Spieler links vom freien Platz schlägt mit der Hand auf den leeren Stuhl und sagt: „Mein rechter, rechter Platz ist frei, ich wünsche mir die / den … herbei.“ Das gerufene Kind läuft zum freien Stuhl und setzt sich. Nun ist der Spieler links neben dem freigewordenen Platz an der Reihe.

Variante: Das Kind, das gerufen wird, muss z. B. ein Tier nachmachen oder in einer bestimmten Bewegung laufen. Zum Beispiel „Mein rechter, rechter Platz ist frei, ich wünsche mir die Mia als hüpfendes Känguru herbei.“

Ameisenbär
Ein Kind ist die Ameise, dieser Stuhl wird beiseitegestellt. Die Ameise geht kurz aus dem Zimmer, während die Mitspieler entscheiden, welches Kind der Ameisenbär ist. Dann wird die Ameise wieder hereingerufen. Sie fragt ein Kind nach dem anderen: „Ich bin die Ameise und wer bist du?“
Die Angesprochenen nennen ihre Namen. Fragt die Ameise jedoch das Kind, das zuvor bestimmt wurde, ist die Antwort: „Ich bin der Ameisenbär!“
Sofort wechseln alle Kinder ihre Plätze, auch die Ameise versucht, einen Platz zu ergattern. Das Kind, das keinen freien Stuhl erwischt, ist nun die Ameise und die nächste Runde beginnt.

In den Brunnen gefallen
Viele Kreisspiele enthalten die alte Form des rhythmischen Wechselrufs, so auch dieses:
Ein Kind sitzt und der Kreismitte und ruft: „Hilfe, ich bin in den Brunnen gefallen.“
Alle Kinder fragen: „Wie tief denn?“
Das Kind im Brunnen: „Tausend Meter tief.“
Darauf alle: „Wer soll dich retten?“
Das Kind in der Mitte denkt sich aus, was die anderen tun sollen, z. B. sagt es: „Wer am besten Schuhe putzt / Auto fährt / Äpfel pflückt.“
Nun führen alle pantomimisch diese Tätigkeit aus. Das Kind in der Mitte entscheidet, wer es am besten macht. Das ausgesuchte Kind zieht das erste aus der Mitte, springt selbst hinein und das Spiel beginnt von vorne.

Kleiner Drache
Ein Kind, der kleine Drache, liegt unter einer Decke in der Mitte des Stuhlkreises. Die anderen Kinder fragen: „Kleiner Drache, schläfst du noch?“
Drache: „Ja.“
Kinder: „Wie lange denn?“
Drache: „Bis 7 Uhr.“ Oder eine andere Zahl – ganz wie der Drache es möchte.
Die Kinder zählen langsam bis sieben, dann stürzt der Drache heraus und schnappt ein Kind. Dieses Kind ist nun in der nächsten Runde der Drache.

Ich bin ein dicker Tanzbär
Ich bin ein dicker Tanzbär und komme aus dem Wald.
Ich such mir einen Freund aus und finde ihn auch bald.
Und wir tanzen hübsch und fein von einem auf das andre Bein,
und wir tanzen hübsch und fein von einem auf das andre Bein.

So wird’s gespielt: Der Tanzbär stapft singend im Kreis umher. Nach den ersten zwei Zeilen sucht er sich einen Partner. Die beiden Kinder fassen sich an den Händen, singen gemeinsam weiter und bewegen sich dazu. Danach sucht sich jeder Tanzbär einen neuen Partner, bis alle Kinder tanzen.

Elefant-fant-fant
Elefant-fant-fant kommt gerannt-rannt-rannt
mit dem langen, langen, langen, langen Rüssel.
Wollte raus, raus, raus aus dem Haus, Haus, Haus,
hatte leider, leider, leider keinen Schlüssel.
Armer Elefant, bist so weit gerannt,
kriegst zum Trost dafür ein Zuckerstück von mir.

So wird’s gespielt: Ein Kind spielt den Elefanten. Es fasst sich an die Nase und steckt den anderen Arm als Rüssel durch die Öffnung. Während des Liedes geht der Elefant im Kreis umher. Am Schluss halten alle Kinder die Hände nach vorne und tun so, als läge ein Zuckerstück darin. Der Elefant geht zu einem Kind und frisst diesem mit seinem Rüssel aus der Hand. Dieses Kind ist nun der Elefant.

Apfelbaum
Ich nehme eine Leiter und stell sie an den Apfelbaum,
und klettre immer weiter, so hoch, man sieht mich kaum.
Ich pflücke, ich pflücke, mal über mir, mal unter mir,
mal links von mir, mal rechts von mir, mein ganzes Körbchen voll.
Dann steig ich immer weiter und halt mich an den Zweigen fest
und setz mich ganz gemütlich auf einen dicken Ast.
Ich wippe, ich wippe, diwipp diwapp, diwipp diwapp,
Ich wippe, ich wippe und falle nicht hinab.
Krix, krax, plumps.

So wird’s gespielt: Die Kinder führen die passenden Bewegungen aus, sie greifen, steigen, pflücken, wippen. Zum Schluss lassen sich alle Kinder auf den Boden plumpsen.

Es geht eine Zipfelmütz
Es geht eine Zipfelmütz in unsrem Kreis herum, dideldum.
Es geht eine Zipfelmütz in unsrem Kreis herum.
Dreimal drei ist neune,
du weißt schon, wie ich’s meine.
Zwanzig ist ja zweimal zehn.
Zipfelmütz, bleib stehn, bleib stehn.
Sie rütteln sich, sie schütteln sich, sie werfen die Beine hinter sich,
sie klatschen in die Hand: Wir beide sind bekannt.

So wird’s gespielt: Die Kinder bilden einen Kreis. Ein Kind geht innen herum, dabei hält es die Hände auf dem Kopf wie eine spitze Zipfelmütze. Bei „bleib stehn“ gibt es dem Kind, vor dem es gerade steht, die Hände und beide Kinder rütteln und schütteln sich.
Das zweite Kind ist nun die Zipfelmütz, das erste kehrt zurück in den Kreis.

Brüderchen, komm, tanz mit mir
Brüderchen, komm, tanz mit mir,
beide Hände reich’ ich dir,
einmal hin, einmal her,
rundherum, das ist nicht schwer.

Mit den Händchen klipp klipp klapp,
mit den Füßchen tripp tripp trapp,
einmal hin, einmal her,
rundherum, das ist nicht schwer.

Mit dem Köpfchen nick nick nick,
mit den Fingerchen tick tick tick,
einmal hin, einmal her,
rundherum, das ist nicht schwer.

Ei, das hast du gut gemacht,
ei, das hätt’ ich nicht gedacht.
Einmal hin, einmal her,
rundherum, das ist nicht schwer.

So wird’s gespielt: Die Kinder bilden zwei Kreise, sodass sich immer zwei Kinder gegenüberstehen. Sie bewegen sich, wie das Lied es sagt. Bei „rundherum“ dreht sich jedes Paar mit eingehakten Armen umeinander. Bei der letzten Strophe klatschen die Partner sich gegenseitig Beifall.

Ein Schneemann steht im Garten
Ein Schneemann steht im Garten, im weißen Rock.
Er drohet uns schon lange mit seinem Stock.
Schneemann, Schneemann, sieh nur her,
wir fürchten dich schon lang nicht mehr.
Wir tanzen vor Vergnügen im Kreis umher.

Da kommt die liebe Sonne und scheint so warm.
Dem Schneemann fällt vor Schrecken der Stock aus dem Arm.
Und auf einmal, oh, wie dumm, fällt der ganze Schneemann um.
Wir tanzen vor Vergnügen um ihn herum.

So wird’s gespielt: Gesungen wird nach der Melodie von „Ein Männlein steht im Walde“. Der Schneemann steht in der Kreismitte und hält einen Stock. Die Kinder umkreisen ihn vier Takte links, vier Takte rechts herum. Dann machen sie ihm eine lange Nase und tanzen. Beim zweiten Vers malen sie mit dem Arm eine große Sonne in die Luft. Der Schneemann lässt den Stock fallen und geht in die Knie. Die Kinder klatschen in die Hände und tanzen im Kreis.